Fábula - Cão e o osso

Retire da coluna a baixo , a palavra que apresenta grafia correta para o som e escreva-a no espaço adequado do texto á seguir.

 Serto/Certo

Ensolarado/enssolarado

Possuir/posuir

Pressioso/precioso

Conheçido/conhecido

Atravessar/atraveçar

Sem/cem

Penssou/pensou

Persebeu/percebeu

Aconteseu/aconteceu

Disfarçar/disfarsar

Asçobiando/assobiando

Canção/cansão

O cão e o osso

________________ dia____________________ um cãozinho vinha carregando um osso na boca, achando-se muito sortudo por _________________ algo tão _________________ entre os dentes. O caminha era ____________________, mas naquele dia, ao _____________________ a ponte, resolveu olhar para baixo e o que viu foi sua própria imagem refletida na água. Então parou _______________ saber o que fazer, pois acreditou que se tratava de um outro cão segurando um belo osso. Sem sombra de dúvidas aquele era um dia muito especial, ele _______________________. Naquele exato momento desejou ter mais um osso. Encheu-se de coragem e pôs-se a latir. Mal, porém, abriu a boca, seu próprio osso caiu na água e afundou sem deixar rastro. O ingênuo e guloso cachorro _________________________o que ________________e, para _________________, continuou a andar, __________________uma __________________________ qualquer.

Moral: mais vale um pássaro na mão do que dois voando.

Recontado pelas autoras a partir da

fábula de Esopo O cão e o osso.

2 -Fábulas são textos que geralmente falam sobre :

( A ) Flores                    ( B ) Alimentos                    ( C ) Animais

3 - O que  o cão pensou ao ver seu reflexo ?

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4 - O que será que significa "mais vale um pássaro na mão do que dois voando"?

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5 - No trecho:

"Sem sombra de dúvidas aquele era um dia muito especial..."

    A expressão destacada dá ideia de :

( A ) tempo      ( B ) dúvida             ( D ) negação 

6 - Agora você é o artista.Vamos ilustrar a fábula.

ATIVIDADES SOBRE O IMPÉRIO INCA

DE ACORDO COM A LEITURA E INTERPRETAÇÃO DO TEXTO INFORMATIVO DO LIVRO DIDÁTICO ,PÁGINA 14 E 15, RESPONDA AS ATIVIDADES A SEGUIR :

1. POR ONDE SE ESTENDIA O ÍMPERIO INCA ?

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. O QUE OS INCAS CONSTRUÍRAM COM SEUS CONHECIMENTOS ?

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

     3-PARA ENFRENTAR AS DIFICULDADES AMBIENTAIS DOS ANDES O QUE OS INCAS     FIZERAM?

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

        4-ONDE ESTÁ LOCALIZADA A CIDADE DE MACHU PICCHU ? __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Piada

Piada

  Um louco acorda de manhã e encontra um pinguim no quintal. O vizinho do louco, que estava espiando pelo muro, faz uma sugestão:
  - Por que você não leva o pinguim para o zoológico?
  - Boa ideia! Vou levar.
  No dia seguinte, o vizinho encontra o louco com o pinguim no colo.
  - Ué!? Você não levou o pinguim para o zoológico?
  - Levei, sim. Hoje vou levá-lo ao parque de diversões e amanhã vamos ao shopping center.

                                                                                       Fonte: “Meu primeiro livro de piadas”
                                                                                       Fizetto, Ângela - Editora Todo livro. 

1. Leia novamente o trecho abaixo:

“- Por que você não leva o pinguim para o zoológico?”

Ao dizer isso ao louco, o vizinho sugeria que:
(a) O levasse para passear no zoológico.
(b) O levasse para ver outros pingüins no zoológico.
(c) O levasse para ser deixado aos cuidados do zoológico.
(d) O levasse para brincar com outros animais no zoológico.

2. “Hoje vou levá-lo...” . Nesse trecho, “lo” se refere:
(a) Ao louco.
(b) O vizinho.
(c) Ao pinguim.
(d) Não se refere a ninguém. 

3. A função desse texto é:
(a) Informar como divertir um animal na cidade.
(b) Fazer o leitor rir.
(c) Instruir como cuidar de um pinguim.
(d) Informar o leitor sobre onde levar um pinguim para passear.

4. Leia novamente o seguinte trecho da piada:

“Hoje vou levá-lo ao parque de diversões e amanhã vamos ao shopping center.”

Ao dizer isso, o louco quis dizer que:
(a) levar o pinguim para passear.
(b) encontrar os pais do pinguim.
(c) cansar o pinguim.
(d) não gostava de sair de casa com o pinguim.

5. Por que o vizinho ficou surpreso ao encontrar o louco com o pinguim no colo?
(a) Porque não se coloca pinguim no colo.
(b) Porque ele não gostou de ir ao zoológico.
(c) Porque ele não levou o pinguim para passear no zoológico.
(d) Porque o louco não entendeu o que ele tinha sugerido.

6.Agora ilustre a piada:


7. Vamos fazer uma legenda para identificar :

(  ) Narrador
(  ) Vizinho
(  ) Louco

ATIVIDADES DE HISTÓRIA

ATIVIDADES DE HISTÓRIA

OBS:( entre cada questão deixar espaço de 5 linhas)

1. O que o rei de Portugal resolveu fazer com medo das invasões dos outros povos?

2. Por que as pessoas que recebiam terras do rei eram chamadas de donatários?

3. Qual a responsabilidade dos donatários?

4. Por qual motivo as terras doadas pelo rei recebeu o nome de Capitanias Hereditárias?

Vamos preencher as lacunas do texto a seguir:
                                   O leão

                                                    (Vinícius de Moraes - Raimundo Fagner)

Leão! Leão!.................!
Rugindo como o ..................
Deu um pulo, e era uma vez
Um ........................ montês.

Leão! Leão! Leão!
És o rei da..................

Tua goela é uma ...................
Teu salto, uma labareda
Tua garra, uma....................

Cortando a presa na queda.
Leão longe, leão perto
Nas areias do ......................
Leão alto, sobranceiro
Junto do despenhadeiro.

Leão! Leão!.................!
És o rei da..................

Leão na caça ...................
Saindo a correr da furna.
Leão! Leão! Leão!
Foi Deus que te fez ou não?
És o .......... da criação

O salto do tigre é ..............
Como o raio; mas não há
Tigre no mundo que..............
Do salto que o Leão dá.

Não conheço quem defronte
O feroz rinoceronte.
Pois bem, se ele vê o Leão
Foge como um ...................

Leão! Leão! Leão!
És o rei da criação!
Leão! Leão! Leão!
Foi Deus quem te fez ou não

Leão se esgueirando, à espera
Da passagem de outra .............
Vem o tigre; como um dardo

Cai-lhe em cima o leopardo
E enquanto brigam, tranqüilo
O Leão fica olhando aquilo.
Quando se cansam, o Leão
Mata um com cada mão.

Leão! Leão! Leão!
És o rei da criação!

1 - A palavras leão é  um:

( A ) Substantivo Próprio     ( B ) Substantivo Comum        ( C ) Encontro de consoantes.

2 - Leia a frase:

"Rugindo como o trovão"

   A palavra destacada da ideia de:

( A ) comparação igualdade.

( B ) comparação de inferioridade.

( C ) Comparação de superioridade.

3 -Leia  as frases:

"Tua goela é uma fornalha
 Teu salto, uma labareda
 Tua garra, uma navalha
 Cortando a presa na queda."

Agora pinte  a  frase que dá   indicação imaginaria de ferimento,corte e sangue.

4 - Consulte no dicionário as palavras:

 Despenhadeiro.

 Labareda:

 Navalha:

sobranceiro:


5 - Registre  os  nomes dos animais mamíferos   que apareceram no texto.


6 - Liste   palavras que tenha encontro vocálico e são dissílabas.

TECIDOS, ÓRGÃOS E SISTEMAS.

1. Tecido é:

(A) um conjunto de células que realizam a mesma  função.

(B) um conjunto de núcleos que realizam funções semelhantes.

(C) um conjunto de células que realizam funções diferenciadas.

2.  Assinale V para verdadeiro e F para falso.

(   ) O tecido muscular é constituído por células alongadas.

(   ) O tecido nervoso é encontrado no sistema nervoso.

(   ) O tecido responsável  por revestir partes do corpo é o tecido epitelial.

(   ) Os tecidos muscular e nervoso possuem formas parecidas.

(   ) O tecido conjuntivo tem a função de ligar e sustentar os órgãos.

3. Os órgãos são formados por:

(A) um conjunto de sementes.

(B) um conjunto de elementos.

(C) um conjunto de tecidos.

4. Os órgãos podem realizar:
(A) apenas uma função específica.

(B) uma ou mais funções especificas.

(C) qualquer função dentro ou fora do organismo.

5. O organismo possui:

(A) vários sistemas.

(B) um único sistema.

(C) apenas dois sistemas

6. Pinte os parênteses que estejam representando alguns sistemas do nosso corpo.

(  )Muscular           (  )Genital

(  )Protético           (  )Respiratório

(  )Nervoso            (  )Esquelético

(  )Cartilaginoso      (  )Órgãos dos sentidos

(  ) Urinário              (  )Articular

Bilhete

Atividades:

1.       Quando o bilhete foi escrito (data)?

2.       Quem vai receber o bilhete (destinatário)?

3.       O que o bilhete informa (assunto)?

4.       Como o bilhete termina (despedida)?

5.       Quem escreveu o bilhete (remetente)?

Atividades relacionadas ao texto Estrutura e Funcionamento do corpo

1.  Os seres humanos são formados por:

(A) micróbios

(B) células

(C) bactérias

2. Os únicos seres que não são formados por células, são:

(A) os vírus

(B) as bactérias

(C) os seres humanos.

3. O tamanho da célula é de aproximadamente: 
(A) 100 vezes maior que a cabeça de um alfinete.

(B) 100 vezes menor que a cabeça de um alfinete.

(C) o mesmo tamanho da cabeça de um alfinete. 

4. Alguns exemplos de seres que são formados por apenas uma célula são:

(A) os animais e vegetais

(B) os micróbios e bactérias

(C) as amebas e as bactérias

5. No organismo humano existem:

(A) aproximadamente 2000 células.

(B) aproximadamente 200 células.

(C) aproximadamente 20 células.

6. As células que formam a pele são chamadas de:

(A) epiderme

(B) película

(C) peleja

7. A célula nervosa, também é conhecida como:

(A) nervosismo.

(B) neurônios

(C) necrose

8. As partes que compõem uma célula são:

(A) membrana, celulose e núcleo.

(B) pele, membro e núcleo.

(C) núcleo, membrana e citoplasma.

9. Relacione a 2º coluna de acordo com a 1ª.

(1) membrana

(2) citoplasma

(3) núcleo

(   ) coordena todas as funções da célula.

(   ) é responsável pelo armazenamento de substâncias no interior da célula.

(   ) é uma película que envolve e protege a célula.

10. Desenhe uma célula identificando cada uma de suas partes. 

História dos números